ref: refs/heads/v3.0
enflasyonemeklilikötvdövizakpchpmhp
DOLAR
31,3634
EURO
34,0393
ALTIN
2.103,21
BIST
9.097,15
Adana Adıyaman Afyon Ağrı Aksaray Amasya Ankara Antalya Ardahan Artvin Aydın Balıkesir Bartın Batman Bayburt Bilecik Bingöl Bitlis Bolu Burdur Bursa Çanakkale Çankırı Çorum Denizli Diyarbakır Düzce Edirne Elazığ Erzincan Erzurum Eskişehir Gaziantep Giresun Gümüşhane Hakkari Hatay Iğdır Isparta İstanbul İzmir K.Maraş Karabük Karaman Kars Kastamonu Kayseri Kırıkkale Kırklareli Kırşehir Kilis Kocaeli Konya Kütahya Malatya Manisa Mardin Mersin Muğla Muş Nevşehir Niğde Ordu Osmaniye Rize Sakarya Samsun Siirt Sinop Sivas Şanlıurfa Şırnak Tekirdağ Tokat Trabzon Tunceli Uşak Van Yalova Yozgat Zonguldak
İstanbul
Az Bulutlu
13°C
İstanbul
13°C
Az Bulutlu
Pazar Açık
15°C
Pazartesi Hafif Yağmurlu
13°C
Salı Hafif Yağmurlu
10°C
Çarşamba Az Bulutlu
12°C

Meslek Liselilerin Kanayan Yarası – MTOK

Meslek Liselilerin Kanayan Yarası – MTOK
 
15.03.2020
893
A+
A-

MESLEK LİSELİ, BU ÜLKENİN GELECEĞİ

Herkesin malumudur ki bir ülkenin ayakta kalabilmesi, çağdaş devletler seviyesine ulaşabilmesi üretim ve üretimin kalitesiyle doğru orantılıdır.  Üretimde ise en önemli unsur insan kaynağıdır. Bu insan kaynağının da fazla olmasından ziyade kalifiye olması üretim aşamalarında çok daha önemlidir. Gelişmiş ülkelerin hepsi kalifiye insan gücü ve kaliteli üretimleri ile bu başarıyı yakalamışlardır.

Bu bağlamda meslek liselerinin önemi ülkenin geleceği açısından fazlaca artmaktadır. Eğitim kuramlarında yaparak yaşayarak öğrenme bizim toplumumuza en uygun yöntemdir. Ahilik kültüründen günümüze kadar usta çırak ilişkileri ile fazlaca meslek erbabı yetiştirilmiştir.

Meslek Liseleri de günümüzde Ahilik ocağının devamı niteliğindedir.

Meslek Lisesi Öğrencileri 14 yaşında meslek öğrenmeye başlar 18 yaşına kadar mesleği ile ilgili çoğu bilgiyle donanır. Teorik bilgilerin yanında iş başında eğitim, uygulama dersleri ve işletmelerde beceri eğitim ile de bunları pratiğe dökme imkanı bulur. Bu öğrencilerimiz bunların yanında akademik derslerde almaktadır. Bu akademik derslerinde mesleği ile ilgili olan kısmında onlara yeterli gelmektedir.

Ancak bu kadar mesleki bilgi ve beceri ile donanmış, severek isteyerek çocuk yaşta meslek öğrenmeye başlamış meslek lisesi öğrencilerinin büyük bir kısmı mesleği ile ilgili Lisans programlarına gitmek istemelerine rağmen sınavda sorulan akademik derslerde başarılı olamadığı için mesleğine devam edememekte, atıl duruma düşmektedir. Bu öğrencilerimizin bir kısmı da mezuna kalıp bir yada iki sene sonra alanlarında devam edebilmektedir. Bu da fırsat verildiğinde akademik derslerde de başarılı olabileceklerinin en büyük kanıtıdır. Oysa ki üniversitelerin meslek ile ilgili çoğu bölümünde meslek dersleri oranı %90 gibi çok büyük bir orandadır. Yani hem bir iki sene kayıp yaşamakta, bu arada dershanelerde öğrendiği akademik derseler de onlar için sadece üniversiteye girişte işine yaramaktadır.

Madalyonun diğer tarafı ise;

Madalyonun diğer tarafından baktığımızda da 18 yaşına kadar meslek ile ilgili hiçbir bilgi ve beceri sahibi olmayan öğrencilerimiz bu bölümlere akademik bilgileri sayesinde yerleşmekte, meslek öğrenmeye 19 – 20’li yaşlarda başlamaktadır. Üniversite hayatında da meslek dersleri ile ilgili temeli olmadığı için zorlanmaktadırlar. Herkesin anlayacağı şekilde örnek verecek olursak Temel Matematik vermediğimiz bir öğrenciye direkt İleri Matematik verdiğimizde ne kadar başarılı olunabilirse bu öğrencilerimiz de o kadar başarılı olmaktadır. Bu öğrencilerimizin çoğu da ya üniversite eğitimini yarıda bırakmakta, ya da mezun olduklarında başka alanlarda çalışmaktadırlar.

Bütün bunlara baktığımızda çok fazla atıl insan kaynağı ortaya çıkmakta, bununla birlikte liselerde verilen mesleki eğitimlerde gösterilen emek, zaman ve ekonomik unsurlar israf edilmektedir. Meslek Lisesine sevdiği mesleği yapma aşkı ile gelen öğrencilerimizin hayalleri yarım kalmakta, onlar da ister istemez hayat mücadelesi içinde başka mesleklere yönlenmektedirler. Her iki kesimden de mutsuz işini sevmeyen bir insan kaynağı ortaya çıkmaktadır.

Hali hazırda bulunan Mesleki Teknik Okul Kontenjanı uygulamasında Üniversitelerin ilgili bölümlerinde 20 Alan’dan sadece 755 meslek lisesi öğrencisi için kontenjan ayrılmış durumdadır.

1.800.000 öğrenci olduğu bir yerde bu rakam sadece sus payı gibi görünmektedir. Tüm bunların düzeltilmesi, ülkemizin geleceği, çocuklarımızın mutluluğu, insan kaynaklarının kalitesinin artması, mesleki eğitimde aşama kaydedilmesi için yapılması gereken tek şey vardır. Meslek Lisesi Öğrencileri için şu an 20 Alan için uygulamada olan Mesleki Teknik Okul Kontenjanının, tüm alanları kapsayacak şekilde uygulanması ve bu uygulamanın tüm üniversitelere yayılmasıdır. Meslek Lisesi, Memleket Meselesi ise, Meslek Liseli Bu Ülkenin Geleceğidir. Bu öğrencilerimiz bu şansı fazlasıyla hak etmektedirler.

Sonuç Olarak;
20 Alanda faal olan MTOK’ların meslek lisesindeki tüm bölümleri kapsayacak şekilde sayılarının arttırılması eğitimde fırsat eğitliğini sağlayacaktır.

Bu yönde çalışma yapan MTOK sayfamızı takip ederek gelişmelerden haberdar olabilirsiniz.


Yorumlar

Henüz yorum yapılmamış. İlk yorumu yukarıdaki form aracılığıyla siz yapabilirsiniz.

Adana escort Alanya escort Anadolu yakası escort Ankara escort Antalya escort Ataköy escort Avcılar escort Avrupa yakası escort Bahçelievler escort Bahçeşehir escort Bakırköy escort Beşiktaş escort Beylikdüzü escort Bodrum escort Bursa escort Denizli escort Esenyurt escort Eskişehir escort Etiler escort Fatih escort Gaziantep escort Halkalı escort İstanbul escort İzmir escort İzmit escort Kadıköy escort Kartal escort Kayseri escort Kocaeli escort Konya escort Kurtköy escort Kuşadası escort Kocaeli escort Kurtköy escort Maltepe escort Malatya escort Mecidiyeköy escort Mersin escort Nişantaşı escort Pendik escort Samsun escort Şirievler escort Şişli escort Taksim escort Ümraniye escort